QUÍMICA I de CHRISTINE VILLARMET FRAMERY Y JAIME LÓPEZ RAMÍREZ
Esta obra es un libro de texto fundamental para el nivel medio superior, desarrollado en estricta concordancia con las competencias del Marco Curricular Común de la Dirección General de Bachillerato (DGB). El manual introduce al estudiante en el estudio de la materia y la energía, proporcionando un enfoque analítico para comprender la estructura de la naturaleza a nivel molecular y los cambios químicos que ocurren en el entorno.
A lo largo de sus unidades de aprendizaje, el volumen aborda los siguientes bloques temáticos de las ciencias exactas y naturales:
La Química como Ciencia y Propiedades de la Materia: Introducción al método científico aplicado, definición de química, diferenciación entre propiedades físicas y químicas, estados de agregación y cambios de estado, así como la clasificación de la materia en sustancias puras (elementos y compuestos) y mezclas (homogéneas y heterogéneas).
Estructura Atómica y Modelos Atómicos: Evolución histórica de la teoría atómica desde Demócrito hasta el modelo mecánico-cuántico actual, partículas subatómicas (protones, neutrones y electrones), número atómico, masa atómica, isótopos y la configuración electrónica de los elementos.
Tabla Periódica y Propiedades Periódicas: Organización y regularidad de los elementos químicos, clasificación por grupos, periodos y bloques, y el análisis de propiedades como la electronegatividad, el radio atómico, la afinidad electrónica y la energía de ionización.
Enlaces Químicos y Nomenclatura: Mecanismos de unión interatómica mediante enlaces iónicos, covalentes (polar, no polar y coordinado) y metálicos, así como la introducción a las reglas de la IUPAC para la nomenclatura de compuestos inorgánicos básicos (óxidos, hidróxidos, ácidos y sales).
El aparato pedagógico destaca por vincular los conceptos teóricos con el desarrollo sustentable, el impacto ambiental y la vida cotidiana, incorporando lecturas complementarias, experimentos de laboratorio sencillos, cuestionarios formativos y rúbricas de evaluación por competencias.