MI TALLER DE ESPAÑOL II de ISABEL HUERTA OCHOA

Esta obra es un cuaderno de trabajo y libro de texto con un enfoque práctico y dinámico, diseñado formalmente para la asignatura de Lengua Materna (Español) correspondiente al segundo grado del nivel secundaria. El manual tiene como propósito central guiar al estudiante en la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje a través de la producción de textos, el análisis literario y el desarrollo de competencias comunicativas y de investigación.

A lo largo de sus bloques, el contenido formal aborda de manera sistemática:

• Estudio e Investigación: Actividades prácticas orientadas a la elaboración de proyectos académicos, selección de fuentes informativas confiables, redacción de resúmenes, monografías y diseño de apoyos visuales para exposiciones orales individuales o colectivas.

• Creación y Análisis Literario: Lectura analítica de diversos géneros de la narrativa (como la novela de aventuras, ciencia ficción o policiaca), la poesía y el teatro, enseñando al alumno a identificar el contexto de los autores, los recursos estilísticos y las temáticas universales.

• Participación Ciudadana y Medios: Análisis crítico del impacto de los medios de comunicación y las redes sociales. Incluye secciones sobre el estudio de documentos normativos, seguimiento de noticias en la prensa y el debate fundamentado sobre problemas sociales contemporáneos.

• Reforzamiento Gramatical y Ortográfico: Ejercicios prácticos integrados a los proyectos para consolidar el uso correcto de los signos de puntuación, nexos subordinantes, la coherencia textual y la ampliación del léxico.

El diseño didáctico se estructura bajo la modalidad de taller, promoviendo el trabajo colaborativo, la autoevaluación continua y la creación de un portafolio de evidencias.